公园里，一位爸爸带着女儿在玩耍。小女孩一边玩沙子，一边吟古诗，“……泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。旁边有家长问：“孩子平时喜欢背古诗吗？”小女孩的爸爸笑着说：“是呢，孩子已经背了一年了，已经成为一项兴趣了……”
几位家长便这样聊开了，有人说“古诗能陶冶情操”，有人说“背诵古诗能训练记忆力”……但也有家长持否定的态度，有人说，“孩子看不懂诗歌，背了不是浪费时间吗”，“孩子3岁时背了一些，4岁时就已经忘记了”，也有人说“小孩背这么多古诗，会伤大脑”……
有关诗歌，下面幼儿说给大家回答一些父母们问得最多的几个问题，希望能帮助大家判断。
孩子不懂古诗什么意思，能背吗？
这问题其实就像“8个月大的婴儿不懂歌谣、儿歌的文字意思，能听吗？”大家一定懂得这个问题的答案——“能”。
为什么？有些人说，那是音乐，有韵律，所以宝宝肯定能听。其实很多古诗在远古年代被创作出来是为了吟唱的，一般配合音乐进行，如今也有很多古诗变成了流行歌曲“新唱”，例如《琵琶行》、《水调歌头》等等。所以，古诗是自带音乐性的。
至于不懂古诗意思，能背诵吗？记得国外有一位名叫蒂姆·多纳的语言爱好者，他学习语言最大的心得是即使不懂什么意思，也要多听、多背，慢慢地，语感就有了。蒂姆·多纳就是通过这种做法，至今已经学会了20多种语言。所以，孩子不懂古诗什么意思，能背吗？答案也是肯定的。
背诵过的古诗，过了一段时间就忘记了，这种背诵有用吗？
儿童心理学家哈罗德·伯特曾经做过一项研究，他让以英语为母语的孩子在很小时，例如2，3岁的年龄背诵一种陌生的语言希伯来语，持续时间为2年。接着，这种背诵就告一段落了。当孩子7，8岁时，已经完全不记得这段背诵经历了，让他们听希伯来语时，他们也说不知道那是什么意思。可是，当伯特尝试让孩子同时开始学习希伯来语与另一种陌生的语言时，他惊讶地发现，孩子学希伯来语的速度比另一种快了1/3。
所以，你以为“雁过不留痕”，可是曾经的邂逅，已经在孩子的心头留下影子。
从小背诵诗歌，对孩子的大脑有什么帮助吗？
很多人听说，从小背诵古诗，能促进孩子大脑的发育，对吗？幼儿说在上面提过，古诗有音乐性和韵律感，一些研究者从这方面出发，为我们寻找了大量答案：诗歌给孩子带来积极的影响。
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